Дисфагия у детей

Содержание:
— Анализ нормального кормления и нормального глотания.
— Скрининг и оценка проблем кормления (клиническое наблюдение — оценка –
использование бариевой взвеси — эндоскопическая оценка глотания).
— Аномальное развитие навыка питания/глотания (дисфагия у детей).
— Использование бариевой взвеси – инструмента для исследования и вмешательства при
нарушениях глотания.
— Специальные пункты: кормление не через рот, проблемы чувствительности, рефлюкс.
— Вмешательства при дисфагии у детей, научно-обоснованная практика (NDT-Bobath
подход, нейромышечное тейпирование лица, нейромышечная электростимуляция).

Дидактические цели:
— Получение знаний о типичном развитии навыка питания и питья.
— Оценка нетипичного навыка питания и питья и понимание диагностической ценности
использования бариевой взвеси и эндоскопической оценки глотания).
— Получение базовых знаний использования бариевой взвеси при ведении детей с
дисфагией.
— Понимание нетипичного развития кормления у детей с церебральным параличом,
миопатией и различными синдромами.
— Формирование представления о вторичных поведенческих проблемах при дисфагии.
— Получить информацию о кормлении не через рот.
— Уметь разрабатывать программу вмешательств при дисфагии у детей.
— Признавать вклад других дисциплин (физиотерапевты, эрготерапевты, врачи, учителя
воспитатели).
— Посещать практические занятия и участвовать в анализе кейсов (видео).
— Иметь возможность привлекать родителей и опекунов к участию в программе лечения.

Участники:
— Семинар предназначен для специалистов, работающих с младенцами с проблемами
кормления/глотания и желающих расширить свои знания в области дисфагии у детей. Он
состоит из теории, практических упражнений, решения задач и демонстраций в реальном
времени.