Для специалистов, которые:
— работают с детьми с нарушениями кормления и глотания;
— хотят понимать этапы развития навыков питания и причины отклонений;
— стремятся к научно обоснованной практике и системному мышлению;
— хотят уверенно взаимодействовать с родителями и междисциплинарной командой.
Подходит для логопедов, физические терапевтов, эрготерапевтов, врачей, неврологов, дефектологов и других специалистов раннего вмешательства.
Онлайн (запись доступна 6 месяцев)
2 дня
Педиатрическая дисфагия - проблемы кормления у детей (7–24 месяцев)
Кормление — это не просто навык. Это развитие, движение и безопасность, которые специалист должен научиться понимать.
В возрасте от 7 до 24 месяцев ребёнок проходит ключевой переход — от сосания к жеванию, от зависимости к самостоятельному приёму пищи. Именно в этот период чаще всего проявляются трудности кормления, дисфагия и вторичные поведенческие реакции. Но проблема редко ограничивается только глотанием — она связана с моторикой, сенсорной регуляцией, дыханием и взаимодействием ребёнка со взрослым.
Этот курс создан для специалистов, которые хотят видеть за симптомами механизмы развития и научиться работать с ребёнком целостно — через доказательный и нейроразвивающий подход.
Для кого полезен
Врачей ФРМ
Логопедам
Физическим терапевтам
Эрготеравпевтам
Врачам
других специалистов, работающих с детьми с нарушениями кормления и глотания
Неврологам
Дефектологам
Вы научитесь
На курсе вы:
- разберётесь в этапах нормального развития навыков питания и глотания;
- освоите клиническую оценку проблем кормления и дисфагии;
- научитесь анализировать случаи у детей с ДЦП, синдромами и недоношенностью;
- поймёте роль сенсорных факторов, рефлюкса и среды кормления;
- научитесь строить программу интервенции и включать родителей в процесс;
- получите практический опыт через видеоанализ и клинические кейсы.
Это обучение меняет не только знания — оно меняет взгляд на развитие ребёнка.
— системное понимание педиатрической дисфагии
— алгоритмы оценки кормления и глотания
— современные методы интервенции (NDT-Bobath, клиническое наблюдение, инструментальные методы)
— работа с сенсорными трудностями, неоральным кормлением и сложными случаями
— раздаточные материалы и сертификат участника
Вы уйдёте не с готовыми «приёмами», а с клинической логикой работы.
Преподаватели
Коллеги,
в раннем возрасте кормление — это язык развития. Когда ребёнок отказывается от еды или испытывает трудности глотания, важно не ускорять процесс, а понять, что именно мешает ему адаптироваться.
На этом курсе мы будем учиться видеть больше, чем симптом — понимать моторные, сенсорные и эмоциональные аспекты кормления. Если вам близка идея осознанной и доказательной практики — будем рады видеть вас.
— Доре Блом, Марина Спуроу
Программа мероприятия
Этапы типичного развития кормления и глотания: переход от сосания к жеванию и питью.
Подходы к кормлению:
отзывчивое кормление, baby-led weaning, грудное вскармливание по требованию.
Профилактика избирательности в еде: правила введения прикорма.
Поза, организация среды и роль отвлекающих факторов.
Скрининг и оценка проблем кормления: клиническое наблюдение, MBS, FEES.
Нарушения кормления у детей с ДЦП, другими синдромами, а также при недоношенности и аллергиях.
Пустышки, сосание пальца и их влияние.
Особые темы: неоральное кормление, трахеостома, сенсорные трудности, рефлюкс.
Интервенции при педиатрической дисфагии: NDT-Bobath подход, тейпирование лица, нейромышечная электростимуляция.
Выберите город для регистрации:
23.05.2026 /
24.05.2026
10:00 - 17:00
Онлайн25 000 ₽
Регистрация
Педиатрическая дисфагия - проблемы кормления у детей (7–24 месяцев)
Запись или воспроизведение материала курса участниками, ведущими или любыми другими лицами запрещается, за исключением раздаточных материалов (одна копия на курс для каждого участника курса). Это означает, что нельзя делать фото-, видео-, звукозапись, а также ксерокопирование, загрузку и скачивание информации во время курса.